让科技走进生活

------记留守儿童把科技创新应用于反腐倡廉

习总书记告诫人们：一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气。要牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，树立正确的权力观、地位观、利益观，任何时候都要稳得住心神、管得住行为、守得住清白。为了能让更多的人理解和接受廉洁自律的重要性，通过各种途径，如学校教育、社会宣传、家庭教育等，普及廉洁自律的知识，让人们从小树立正确的价值观。同时，加强对公职人员的廉政教育，使其深刻认识到廉洁自律的重要性。为此，太和县青少年活动中心的科技兴趣小组的成员为太和县法院反腐倡廉展厅设计了一款警示钟系统，让前来参的观人们时刻铭记教训。

同学们在路涛老师的带领下，查阅资料，进行研究，并积极参与讨论，共同探讨方案。在路涛老师的悉心指导下，同学们不仅学到了专业知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。这种教学方式充分调动了同学们的积极性，使他们在学习过程中不断成长和进步。

查阅资料

讨论方案

根据同学们讨论的方案，大家积极行动，一起讨论方案的可行性及对所学知识进行梳理，最终确定【警示钟系统】方案。

 梳理所学知识

设计控制盒

在同学们的共同努力下，经过路涛老师的指导和帮助，大家共同查阅资料，进行研究，深入了解了项目的具体要求和目标。然后，在讨论中，大家积极发表自己的观点和想法，提出了许多有价值的建议。在这个过程中，同学们学会了如何与他人合作，如何发挥自己的专长，如何克服困难，取得了很大的进步。

接下来，鞠帛锦同学负责绘制线路图，他根据大家的讨论结果，结合所学知识，设计出了一套合理的线路方案。在绘制过程中，他充分发挥了自己的绘画才能，将线路图绘制得清晰明了，便于后续的控制程序编写。

最后，同学们共同编写控制程序。在编写过程中，大家相互协作，互相学习，不断提高自己的编程能力。最终，他们成功完成了项目，实现了预期的功能。这个项目不仅锻炼了同学们的动手能力和创新能力，还提高了他们的团队协作能力，为他们今后的学习和工作打下了坚实的基础。

绘制线路图

编写控制程序

在模型成功打印之后，接下来的步骤是仔细地进行组装和测试。这个过程同样需要同学们的耐心、细致和合作精神。

在开始组装之前，首先要确保所有的部件都已经按照设计要求打印出来，没有缺陷。这包括检查尺寸、形状和结构是否准确无误。为了提高效率，可以对同学们进行分工，每个人负责一部分的组装工作。这样不仅可以加快速度，还能确保每个人都能参与到实际操作中，提高技能。按照设计模型，同学们一步步进行组装。组装完成后，对作品进行必要的调整，确保动作流畅、结构稳定。

进行实际的功能测试，检查作品是否按照预期的方式工作。这可能包括电子电路的测试、运动机构的测试等。

在整个组装和测试的过程中，同学们记录下了任何发现的问题和采取的解决措施，这些信息对于后续的项目改进非常宝贵。完成所有测试后，对整个项目进行最终评估。讨论哪些方面做得好，哪些地方还有提升的空间，并考虑如何将所学应用到未来的项目中。

同学们通过这个组装和测试的过程，不仅能够加深对理论知识的理解，还能够锻炼自己的动手能力和解决实际问题的能力，为将来的工程实践打下坚实的基础。

组装作品

作品测试

在一切测试工作完成之后，同学们前往太和县法院反腐倡廉展厅进行最后的安装前准备，这标志着项目从研发阶段转入实际应用阶段。首先对展厅的具体环境进行详细勘察，了解空间布局、可用的安装区域、电源接口、照明条件等，确保后续安装工作的顺利进行。

学生等待进入反腐倡廉展厅

进入展厅现场

学生查看施工现场   

现场调试参数

通过参与【警示钟系统】从设计、制作到安装的全过程，同学们不仅获得了宝贵的实践经验，还体验到了将科技成果转化为实际应用的喜悦。这个过程强化了他们的工程实践能力，培养了解决实际问题的思维，并且增强了团队合作精神。通过这些后续行动，同学们能够更好地理解科技与生活之间的联系，同时也为他们未来的学术生涯或职业生涯奠定了坚实的基础。

做最后的调试工作

开发小组合影留念

如何让科技走进校园？是目前很多学校一直在探索的问题。确实，随着科技的快速发展，如何让科技走进校园成为了许多教育机构关注的焦点。在鼓励不同学科之间的合作，开展跨学科的项目的同时，让学生能够综合运用各种知识和技能解决问题，并把所学知识运用到生活当中去。通过这些措施，学校不仅能够让科技走进校园，而且还能培养学生在未来社会中适应和利用科技的能力。